てへぺろ社会科実験室　柴田研究員ブログ

今日一日を振り返るということは、まさに余情残心なのだろう。

夜は、学習支援のLL教室があった。

教える＝役に立つ　という喜びがある活動だが、
子どもたちのあまり悪気のない（多分）発言、行動によって
大人が疲れてしまうこともある。

学生らにとっては、かなり心が折れる経験だと思う。

だから、学校で先生が授業をやろうとするとき、
ルールや規範を重視して、それに従いなさい、という指導になるんだろう。
そうしないと、先生が疲れてしまう。

向き合うことはとても大事だが、
１００％真正面から向き合うにはエネルギーが必要すぎる。
ときにはスル―も大切なんだと思う。